Naziv i ciljevi studijskog programa
Studijski program Ekologija i zaštita prirode.
Cilj studijskog programa je obrazovanje i osposobljavanje studenata za stručni i naučni rad u užim naučnim oblastima ekologije i zaštite prirode.
Vrsta studija i ishod procesa učenja
Master akademske studije Ekologija i zaštita prirode imaju jednogodišnje trajanje i završavaju se sa ostvarenih najmanje 60 ESPB.
Studijski program je osmišljen kroz niz izbornih predmeta ekološkog profila raspoređenih u blokove. U zavisnosti od odabranog seta predmeta iz svakog bloka, po završetku studija formiraju se stručnjaci sposobni da rade i rukovode u institucijama koje se bave zaštitom prirode, ribarskim gazdinstvima, ali i u ekološkim i ekotoksikološkim laboratorijama različitih industrijskih grana za kontrolu kvaliteta. Stečeni nivo znanja obezbeđuje formiranim stručnjacima njegovu laku primenu u praksi. Pored toga studije im omogućavaju nastavak obrazovanja na višim nivoima akademskih studija.
Stručni, akademski, odnosno naučni naziv
Lice koje završi master akademske studije Ekologije i zaštite prirode stiče akademski naziv Master ekolog.
Uslovi za upis na studijski program
Za upis na studije mogu konkurisati lica sa završenim osnovnim akademskim studijama ekologije i zaštite prirode i sakupljenih 240 ESPB. Takođe, mogu konkurisati i lica sa završenim srodnim osnovnim akademskim studijama. U slučajevima kada kandidat za upis dolazi sa srodnih akademskih studija, Komisija za bodovanje kandidata za upis na master studije uz konsultacije sa rukovodiocem studijskog programa, po potrebi određuje kandidatu manji ili veći broj dopunskih predmeta, iz programa osnovnih studija na Departmanu za biologiju i ekologiju, Prirodno-matematičkog fakulteta (koji ne ulaze u fond ESPB propisanih odgovarajućim studijskim programom master akademskih studija). Redosled kandidata u konačnoj rang listi utvrđuje se na osnovu dužine studiranja i opšteg uspeha postignutog na osnovnim akademskim studijama.
Struktura studijskog programa
Strukturu master akademskih studija studijskog programa Ekologija i zaštita prirode čine 5 izbornih predmeta iz skupa izbornih predmeta, čijim se savladavanjem obezbeđuju neophodna znanja i veštine, a uz odbranu završnog (master) rada i pravo na dobijanje akademskog naziva Master ekolog, drugog stepena akademskih studija Prirodno-matematičkog obrazovno-naučnog polja. U strukturi studijskog programa zastupljeni su akademsko-opšteobrazovni, teorijsko-metodološki, naučno-stručni i stručno-aplikativni predmeti.
Trajanje studija
Master akademske studije studijskog programa Ekologija i zaštita prirode traju jednu godinu (dva semestra). Kurikulumom je predviđeno ukupno 5 izbornih predmeta. U prvom semestru studenti biraju ukupno 3 izborna predmeta uz obavezni Studijski istraživački rad u funkciji završnog rada, dok u drugom semestru biraju dva izborna predmeta uz obaveznu Stručnu praksu.
Bodovna vrednost predmeta
Ukupnom minimalnom zbiru od 60 ESPB koje student mora da ostvari tokom ovog studijskog programa odgovara prosečno ukupno angažovanje studenta u obimu 40-časovne radne nedelje tokom jedne školske godine. Ukupno angažovanje studenta sastoji se od aktivne nastave (predavanja, vežbe, praktikumi, seminari i stručna praksa), samostalnog rada, studijskog istraživačkog rada u funkciji završnog rada, kolokvijuma, ispita i drugih vidova angažovanja. Da bi stekli akademski naziv Master biolog studenti moraju da urade i odbrane završni (master) rad.
Završni rad
Studijskim programom master akademskih studija Ekologije i zaštite prirode je predviđena izrada i odbrana završnog rada. Ukupna bodovna vrednost završnog rada je 22 ESPB i čine je vrednost Studijskog istraživačkog rada u funkciji završnog rada (9 ESPB) i odbrana samog Završnog rada (13 ESPB).
Izborni predmeti sa drugih studijskih programa
U okviru ovog studijskog programa postoji mogućnost da student jedan predmet bira sa liste izbornih predmeta drugog modula ili drugog master studijskog programa koji se organizuju na Departmanu za biologiju i ekologiju, PMF Novi Sad, vodeći računa o ukupnom zbiru ESPB koje mora da ostvari (minimum 60 ESPB).
Prelazak sa drugih studijskih programa
Prelazak na studijski program Ekologija i zaštita prirode sa drugih srodnih studijskih programa može se vršiti prenošenjem ESPB. Kriterijumi i uslovi prenošenja ESPB propisani su opštim aktom Prirodno-matematičkog fakulteta u Novom Sadu (Pravila studiranja za studente Univerziteta u Novom Sadu, Prirodno-matematičkog fakulteta).
Struktura studijskog programa obezbeđuje da se kroz nastavne sadržaje grupe teorijsko-metodoloških, naučno-stručnih i stručno-aplikativnih predmeta akademsko ekološko obrazovanje kontinuirano unapređuje, a stečene kompetencije i veštine na ovom nivou studija predstavljaju korpus fundamentalnih znanja za nastavak obrazovanja na doktorskim studijama ekološkog i srodnih profila. Specifična svrha programa studija je da studenti koji ga završe budu osposobljeni za: rad u zavodima za zaštitu prirode, zaštićenim prirodnim dobrima i nacionalnim parkovima; rad u organima državne uprave, inspekcijskim službama i istraživačkim centrima različitih državnih, privatnih i javnih preduzeća, nevladinim organizacijama koje se bave zaštitom prirode i ribarskim gazdinstvima.; istraživački rad u razvojnim ekološkim i ekotoksikološkim laboratorijama, rad u i istraživačkim centrima iz oblasti zaštite životne sredine.
Svrha studijskog programa je usklađena sa osnovnim ciljevima Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu, a takođe uzima u obzir potrebe i zahteve naučne zajednice, privrednog razvoja i šire društvene zajednice.
Cilj studijskog programa master akademskih studija Ekologije i zaštite prirode je obrazovanje stručnog kadra iz oblasti ekologije, zaštite prirode i zaštite životne sredine.
Specifičan cilj programa studija je obrazovanje stručnjaka koji će na temelju širokog znanja iz oblasti ekologije, zaštite prirode, kao i zaštite životne sredine biti pripremljeni za samostalan naučno-istraživački rad u institucijama koje se bave fundamentalnim i primenjenim istraživanjima. Takođe, cilj je obrazovanje stručnjaka sposobnih za samostalano i kreativano obavljanje poslova u privredi u okviru profesije za koju su školovani. Ipak, glavni akcenat programa je obezbeđivanje visokostručnih lica na polju zaštite prirode i njenih dobara kako u prirodnim tako i u urbanim ekosistemima. Cilj je da kao stručnjaci precizno prate raznolikost vrsta, promene, brojnost i distribuciju populacije, te kako da primene stečene veštine u cilju zaštitite ekosistema i staništa u prirodnim (kopnenim i akvatičnim) i urbanim sredinama.
Ciljevi studijskog programa su u potpunom skladu sa osnovnim misijom, zadacima i ciljevima Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu u smislu kvalitetnog obrazovanja i podrške studentima u ostvarivanju njihovih akademskih i karijernih ciljeva. Ciljevi su usklađeni sa zahtevima oblasti ekologije, kako bi studenti stekli potrebna znanja i akademske veštine i bili spremni za samostalan rad u naučnom polju i u praktičnoj primeni znanja. Ciljevi su usklađeni sa zahtevima tržišta rada i potrebom za stručnjacima koji imaju temeljno ekološko znanje i visokospecijalizovana znanja i veštine u oblasti ekologije i zaštite prirode.
Opis opštih i predmetno-specifičnih kompetencija studenata
Savladavanjem studijskog programa student stiče sledeće opšte sposobnosti:
- logičnog mišljenja, formulisanja pretpostavki i izvođenja zaključaka;
- plasiranja i publikovanja različitih naučnih i stručnih informacija, davanje mišljenja i razmenjivanje ideja;
- za samostalni i timski istraživački rad;
- planiranja i izvođenja eksperimenata;
- za naučno zasnovanu interpretaciju eksperimentalnih podataka;
- efikasne naučne komunikacije;
- za rukovođenja istraživačkim timovima;
- za formiranje stava o neophodnosti permanentnog usavršavanja.
Savladavanjem studijskog programa student stiče sledeće predmetno-specifične sposobnosti:
- primena stečenih fundamentalnih znanja iz ekologije i srodnih prirodnih nauka;
- planiranja, sakupljanja, procenjivanja i interpretacije relevantnih informacija iz različitih ekoloških subdisciplina;
- razumevanja i rešavanja problema u različitim situacijama koje proističu tokom rada vezanog za ekološku naučnu oblast;
- planiranja i evaluacije sopstvenog kontinuiranog profesionalnog razvoja.
Kurikulum master akademskih studija Ekologija i zaštita prirode organizovan je u vidu jednogodišnjih studija. Studijska godina organizovana je u dva semestra. Svi predmeti su jednosemestralni.
Raspored predmeta po semestrima i godinama studija za studijski program Ekologija i zaštita prirode
| R.br. | Šifra predmeta | Naziv predmeta | Semestar | Tip predmeta | Status predmeta | Časovi aktivne nastave | Ostali časovi | ESPB | |||
| P | V | DON | SIR | ||||||||
| PRVA GODINA | |||||||||||
| 1. | MEZPI1 | Predmet izbornog bloka 1 | 1 | SA/TM/NS | I | 2 | 2 | 0-1 | 1-2 | 0 | 7 |
| 2. | MEZPI2 | Predmet izbornog bloka 2 | 1 | TM/SA | I | 1-2 | 2 | 1-2 | 2 | 0 | 7 |
| 3. | MEZPI3 | Predmet izbornog bloka 3 | 1 | NS/TM/SA | I | 2 | 2-3 | 0-1 | 2 | 0 | 7 |
| 4. | MEZPIR | Studijski istraživački rad u funkciji završnog rada | 1 | SA | O | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
| 5. | MEZPI4 | Predmet izbornog bloka 4 | 2 | TM/NS/SA | I | 2 | 2-3 | 1 | 4-5 | 0 | 7 |
| 6. | MEZPI5 | Predmet izbornog bloka 5 | 2 | TM/NS/SA/AO | I | 2 | 1-3 | 1-2 | 4-5 | 0 | 7 |
| 7. | MEZPSP | Stručna praksa | 2 | SA | O | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 |
| 8. | MEZPZR | Završni rad | 2 | SA | O | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 13 |
| Ukupno časova (P/V/DON/SIR/OČ) i ESPB: | 9-10 | 9-13 | 3-7 | 22-25 | 10 | 60 | |||||
| Ukupno časova aktivne nastave: | 49-50 | ||||||||||
| Ukupno časova aktivne nastave, ostali časovi i bodova za sve godine studija: | 59-60 | 60 |
- Tip predmeta: AO-akademsko-opšteobrazovni, TM-teorijsko metodološki, NS-naučno stručni, SA-stručno aplikativni
- Status predmeta: O-obavezni, I-izborni
- Časovi aktivne nastave: P-predavanja, V-vežbe, DON-drugi oblici nastave (laboratorijske vežbe, seminari i dr. u zavisnosti od specifičnosti studijskog programa), SIR-studijski istraživački rad
Izborna nastava na studijskom programu Ekologija i zaštita prirode
| R.br. | Šifra predmeta | Naziv predmeta | Semestar | Tip predmeta | Status predmeta | Časovi aktivne nastave | Ostali časovi | ESPB | |||
| P | V | DON | SIR | ||||||||
| Predmeti izbornog bloka 1 | |||||||||||
| 1. | MEZP01 | Konzervacija i restauracija ekosistema | 1 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 2. | MEZP02 | Fitoindikacija i fitoremedijacija | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 3. | MEZP03 | Strukturne adaptacije biljaka | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 4. | MEZP04 | Toksične, invazivne i infektivne alge | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 5. | MEZP05 | Fauna slatkovodnih beskičmenjaka | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 6. | MEZP06 | Regulatorna ekotoksikologija i preventivna procena ekološkog rizika od hemikalija | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 7 |
| 7. | MRZP07 | Populaciona ekologija | 1 | TM | I | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 7 |
| Predmeti izbornog bloka 2 | |||||||||||
| 1. | MEZP08 | Modelovanje distribucije vrsta | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 2. | MEZP09 | Specijalna biogeografija | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 3. | MEZP10 | Briofite u monitoringu životne sredine | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 4. | MEZP11 | Osnove šumarstva | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 5. | MEZP12 | Metode istraživanja u hidrobiologiji | 1 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 6. | MEZP13 | Ekotoksikološki praktikum | 1 | SA | I | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 7 |
| 7. | MEZP14 | Jedno zdravlje | 1 | TM | I | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 7 |
| Predmeti izbornog bloka 3 | |||||||||||
| 1. | MEZP15 | Staništa i ekosistemi Srbije | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 2. | MEZP16 | Konzervacija životinja | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 3. | MEZP17 | Zaštićene i strogo zaštićene biljne vrste Srbije | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 4. | MEZP18 | Biologija i ekologija lišajeva | 1 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 5. | MEZP19 | Ihtiologija i gazdovanje otvorenim vodama | 1 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 6. | MEZP20 | Monitoring i retrospektivna procena ekološkog rizikaod hemikalija | 1 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 7. | MEZP21 | Sudbina i ponašanje hemikalija u životnoj sredini | 1 | SA | I | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 7 |
| 8. | MEZP22 | Parazitologija | 1 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| Predmeti izbornog bloka 4 | |||||||||||
| 1. | MEZP23 | Diverzitet, ugroženost i zaštita flore | 2 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 2. | MEZP24 | Ugroženost beskičmenjaka i njihova zaštita | 2 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 3. | MEZP25 | Flora urbanih predela | 2 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 4. | MEZP26 | Ekologija i monitoring kopnenih voda | 2 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 5. | MEZP27 | Revitalizacija vodenih ekosistema | 2 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 6. | MEZP28 | Modeli i neeksperimentalne metode u ekotoksikologiji | 2 | TM | I | 2 | 3 | 1 | 4 | 0 | 7 |
| 7. | MEZP29 | Životinje urbanih ekosistema | 2 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| Predmeti izbornog bloka 5 | |||||||||||
| 1. | MEZP30 | Zaštita prirode u Evropskoj uniji | 2 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 2. | MEZP31 | Gljive u monitoringu i remedijaciji ekosistema | 2 | SA | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 3. | MEZP32 | Aerobiologija | 2 | TM | I | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 7 |
| 4. | MEZP33 | Hidrologija | 2 | NS | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 5. | MEZP34 | Statističke metode i programski paketi u ekologiji | 2 | AO | I | 2 | 3 | 1 | 4 | 0 | 7 |
| 6. | MEZP35 | Veštine pisanja projekata | 2 | TM | I | 2 | 3 | 1 | 4 | 0 | 7 |
| 7. | MEZP36 | Unete i invazivne vrste životinja | 2 | TM | I | 2 | 2 | 1 | 5 | 0 | 7 |
| 8. | MEZP37 | Biotičke interakcije biljaka | 2 | NS | I | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 7 |
| 9. | MEZP38 | Primenjena hemija u ekologiji | 2 | SA | I | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 7 |
- Tip predmeta: AO-akademsko-opšteobrazovni, TM-teorijsko metodološki, NS-naučno stručni, SA-stručno aplikativni
- Status predmeta: I-izborni
- Časovi aktivne nastave: P-predavanja, V-vežbe, DON-drugi oblici nastave (laboratorijske vežbe, seminari i dr.), SIR-studijski istraživački rad
