Скип то маин цонтент

Хунтинг Дицтионарy – нова мобилна апликација за вишејезичну комуникацију у ловству и ловном туризму

У оквиру Еразмус+ пројекта СХУНТДИЕМ (2024-1-ЦЗ01-КА220-ХЕД-000253199 – Цооператион партнерсхипс ин хигхер едуцатион) развијена је мобилна апликација Хунтинг Дицтионарy, дигитални алат намењен унапређењу комуникације, образовања и међународне сарадње у области ловства и ловног туризма.

Апликација представља вишејезични речник који корисницима омогућава брз приступ стручној терминологији из различитих сегмената ловства и повезаних делатности. Намењена је студентима, ловцима, стручњацима за управљање дивљачи, запосленима у ловном туризму, као и свим заинтересованим корисницима који желе да прошире своје знање из ове области. На развоју садржаја радили су партнери окупљени у пројекту СХУНТДИЕМ: Шумарски факултет у Прагу, Природно-математички факултет Универзитета у Новом Саду (Департман за географију, туризам и хотелијерство), Пољопривредни факултет Универзитета у Загребу и Шумарски факултет Аристотеловог универзитета у Солуну.

Речник обухвата велики број појмова повезаних са природом, дивљачи, стаништима, методама лова, ловачком опремом, ловачким псима, трофејима, ловнотехничким објектима, газдовањем, законодавством, као и организацијом ловног туризма. Једна од кључних карактеристика апликације јесте подршка за осам језика: енглески, немачки, чешки, српски, хрватски, грчки, мађарски и фински. Енглески језик представља основу система за претрагу и превођење термина, док су у плану даље допуне базе појмова и проширење броја подржаних језика.

Значајна је опција коришћења апликације без интернет конекције. Након инсталације, комплетан садржај речника доступан је и у подручјима без мобилног сигнала, што Хунтинг Дицтионарy чини изузетно корисним током боравка у ловиштима и другим удаљеним теренима. Развој ове апликације један је од значајних резултата пројекта СХУНТДИЕМ, чији је циљ модернизација образовања и јачање дигиталних компетенција у области ловног туризма. Кроз лакши приступ стручној терминологији на различитим језицима апликација доприноси размени знања и даљем развоју међународне сарадње у сектору ловства.

Хунтинг Дицтионарyје доступан за бесплатно преузимање на Андроид и иОС уређајима, као и преко следећег линка: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.embarcadero.shuntdiem. Пројектни тим наставиће да ради на његовом унапређењу кроз допуњавање нових речи, функционалности и језика.

Отворен ПМФ Ресеарцх Хуб

Природно-математички факултет Универзитета у Новом Саду покренуо је ПМФ Ресеарцх Хуб – интердисциплинарну истраживачку платформу намењену студентима мастер и докторских студија, младим истраживачима и свима који желе да се активније укључе у научни рад и повезивање унутар академске заједнице.

Кроз редовне неформалне сусрете, који ће се одржавати сваког последњег четвртка у месецу, учесници ће имати прилику да разговарају о истраживачким идејама, представљају своје радове, размењују искуства и повезују се са колегама из различитих области. Циљ платформе је јачање интердисциплинарне сарадње између департмана ПМФ-а, као и стварање отвореног простора за професионални развој, размену знања и покретање нових иницијатива и пројеката.

Позивамо све заинтересоване да се прикључе ПМФ Ресеарцх Хуб заједници.

За све даље информације, можете пратити страницу: https://www.pmf.uns.ac.rs/istrazivanja/rhpmf/

Као и друштвене мреже:

Неw Цаве Сциенце – нови научни подкаст академика проф. др Слободана Марковића

Представљамо нови научни подкаст Неw Цаве Сциенце, који води наш академик професор др Слободан Марковићса Департмана за географију, туризам и хотелијерство. Овај подкаст осмишљен је као простор за отворене, аргументоване и интердисциплинарне разговоре о савременим научним темама. Кроз разговоре са угледним домаћим и међународним истраживачима, подкаст обрађује широк спектар области – од природних и друштвених наука до актуелних глобалних изазова, нових методолошких приступа и савремених истраживачких трендова. Циљ је приближити науку широј публици, али уз задржавање високог академског стандарда и научне утемељености.

Подкаст је доступан на YоуТубе каналу: https://youtube.com/@newcavescience

Позивамо вас да запратите канал и будете у току са најновијим епизодама и разговорима који отварају важна питања савремене науке.

ГЕНЕРА-ЦОПА Еразмус+ пројекат

Европска иницијатива награђена је Еразмус+ финансирањем за трансформацију СТЕМ образовања кроз интеграцију родне равноправности и различитости, а пројекат је званично покренут на Генералној скупштини ГЕНЕРА мреже у Лимерику.

Са примарним циљем да одговори на кључни изазов привлачења и задржавања маргинализованих група у науци и истраживању, пројекат ГЕНЕРА-ЦОПА изабран је као један од само 25 финансираних пројеката, од укупно 124 пријаве на последњем Еразмус+ конкурсу. Пројекат је добио 400.000 евра за спровођење иновативних активности које промовишу родну равноправност и различитост у СТЕМ областима. ГЕНЕРА-ЦОПА је резултат сарадње унутар мреже ГЕНЕРА и званично је покренут почетком септембра 2025. године на Универзитету у Лимерику.

Пројекат тежи да трансформише универзитетске наставне планове и институционалну културу кроз интеграцију родне перспективе и различитости. Јачањем капацитета универзитета и истраживачких институција и обуком локалних „критичких пријатеља“ као тренера широм Европе, обезбеђује се одрживост иницијативе и дугорочна трансформација образовне праксе. Уз ово финансирање, ГЕНЕРА-ЦОПА има потенцијал да значајно допринесе европском СТЕМ простору, унапређујући једнакост, различитост и инклузију на високошколским установама.

Фокус пројекта је на увођењу родне и перспективе различитости у СТЕМ области, што је, према Л. Сцхиебингер (1999, Хас Феминисм Цхангед Сциенце, Харвард Университy Пресс), један од кључних стратешких приступа за унапређење родне равноправности и различитости, уз истовремено повећање заступљености жена у СТЕМ-у и унапређење истраживачке културе у тим областима.

Јачање међународне и интердисциплинарне сарадње, као и рад у већим и разноврснијим тимовима, поставља нове захтеве пред младе научнике. У оквиру пројекта биће развијен, тестиран и имплементиран уводни курс са циљем да припреми студенте и младе истраживаче за ове нове изазове. Овакви садржаји тренутно нису део стандардног универзитетског образовања, иако су неопходни за успешно истраживање, допринос инклузивнијем систему високог образовања и боље запослење младих истраживача.

Биће испитана постојећа култура учења и даље развијана кроз нове приступе инклузивној настави, укључујући универзални дизајн и СТЕМ образовање у математички интензивним СТЕМ областима. Посебна пажња посветиће се примени ЛМС платформи, самоорганизованом учењу и „траин-тхе-траинер“ методама.

Пројекат ће допринети и унапређењу директне подршке мастер и докторским студентима у планирању успешне каријере. У тренутним институционалним плановима родне равноправности и различитости, менторство се истиче као један од најважнијих механизама. Постојећи менторски програми биће анализирани, а нове методе развијене ради повећања њихове ефикасности у погледу једнакости, различитости и инклузије. Развијаће се и иновативни модели менторства који повезују менторство, умрежавање и активно спонзорство, пружајући младим истраживачима рани улазак у међународну научну сарадњу, што се тешко може постићи само кроз формалну наставу.

Примарна циљна група пројекта обухвата интерне учеснике и партнере, док се спољној циљној публици обраћа пре свега наставницима у високом образовању, младим СТЕМ истраживачима, менторима и полазницима, службама за различитост и инклузију, као и одељењима и институцијама у математички интензивним СТЕМ пољима. Секундарну публику чине доносиоци одлука, организације за научну комуникацију, удружења за подршку женама и маргинализованим групама у СТЕМ-у, као и шира јавност заинтересована за питања једнакости у науци.

Кроз ове активности, ГЕНЕРА-ЦОПА има за циљ да помогне институцијама у увођењу родне и перспецтиве различитости у курикулуме, јачању капацитета за инклузивно образовање и изградњи одрживих програма обука кроз тренере унутар институција. Као део ГЕНЕРА мреже, конзорцијум окупља широко искуство и стручност у примени родних перспектива и промоцији једнакости, различитости и инклузије у математички интензивним СТЕМ дисциплинама.

Пројекат окупља више европских универзитета и истраживачких институција у трогодишњој сарадњи са циљем стварања инклузивнијег и правичнијег окружења за учење. Пројекат координира немачки истраживачки центар ДЕСY, а партнери су: Италијански национални институт за астрофизику (ИНАФ), Италијански национални институт за нуклеарну физику (ИНФН), Научни институт Вајцман (Израел), Универзитет у Лимерику (Ирска), Универзитет у Л’Аквили (Италија), Универзитет у Вилњусу (Литванија), Универзитет у Новом Саду (Србија), Универзитет у Алакали и Универзитет у Овиједу (Шпанија), Лунд универзитет (Шведска) и Швајцарско физичко друштво.

Више информација:
📌 Сајт: https://www.genera-copa.eu
📌 Контакт: chiara.badia@inaf.it

Одржана радионица „ПхД студенти у свету иновација и пројеката“

На Природно-математичком факултету Универзитета у Новом Саду 20. новембра 2025. године одржана је радионица „ПхД студенти у свету иновација и пројеката“, намењена докторандима који тек улазе у свет иновација и пројеката. Догађај је организован у сарадњи са Ентерприсе Еуропе Нетwорк Србија(БИНС),у оквиру програма „Јачање иновационих капацитета истраживача на ПМФ-у“.

Први део радионице одржан је уживо у Клубу наставника. Гордана Влаховић (Канцеларија за међународну сарадњу ПМФ-а) и др Весна Рашковић Депалов (ЕЕН Србија – БИНС) говориле су о томе куда све могу да воде докторске студије – од академије, преко индустрије, до пројеката и иновација – и како „живети од сопственог знања“. Докторанди су радили на својим апстрактима и кроз практичне задатке размишљали о проблему који решавају, корисницима и потенцијалу својих идеја.

Гордана Влаховић и Војислав Пркосовачки уживо су са учесницима отворили тему вештачке интелигенције – законске регулативе на нивоу ЕУ и Србије, те употребе ВИ у писању пројеката – како ВИ може да помогне у тражењу позива и структурирању пројектних идеја, али и зашто је важно држати се принципа етичности.

У завршном, искључиво онлајн делу радионице, представљен је ВИ алат Грантс8пољских колега намењен истраживачима, који помаже да своје идеје повежу са конкретним приликама за финансирање.

Радионица СОФТА пројекта „Глобал анд лоцал аналyсис оф операторс – ГОАЛС2025“

Пројекат „Дунавске сарадње“ СОФТА (Сигналс, Операторс, анд Фрамес виа Тиме-Фреqуенцy Аналyсис)организовао је радионицу „Глобал анд лоцал аналyсис оф операторс – ГОАЛС2025“ у новосадском огранку САНУ у периоду од 8. до 12. октобра 2025. године.

Скуп је окупио више од тридесет учесника и био је врло успешан. Радујемо се наставку пројекта и даљој сарадњи са нашим гостима.

Одржан Лунцхтиме Талк #8 о доказу концепта у науци

Канцеларија за међународну сарадњу Природно-математичког факултета са великим задовољством организовала је Лунцхтиме Талк #8 на тему „Доказ концепта у науци“, који је одржан у просторијама факултета. Др Наташа Слијепчевић, научна сарадница на Департману за хемију, биохемију и заштиту животне средине, поделила је своје богато искуство и знање у имплементацији пројекта СедСубМат, који се финансира из Фонда за науку Републике Србије, као наставак БЕуСЕД пројекта.

У оквиру презентације, др Слијепчевић је обухватила кључне аспекте развоја иновација, фокусирајући се на процес од идеје до доказа концепта. Учесници су имали прилику да сазнају:

  • Како се развија иновација у оквиру пројекта Доказа Концепта ФН и које су кључне лекције из процеса имплементације.
  • Како правилно развити иновативно решење, уз посебан нагласак на изазове и успехе током имплементације и сарадњу са Фондом за науку.
  • Презентација је укључивала практичне препоруке, укључујући шта је функционисало, а шта није, уз водич за истраживаче који желе да трансформишу своје идеје у конкретне иновације.

Овај догађај је био прилика за све присутне да се детаљније упознају са изазовима и приликама које доноси имплементација научних пројеката и развијање иновација.

Како учинити да наука говори јасно и допре до свих

У четвртак, 17. априла 2025. године, на Природно-математичком факултету Универзитета у Новом Саду одржана је радионица у оквиру пројекта ТwинСубДyн (Хоризон Еуропе – Тwиннинг Wестерн Балканс), посвећена развоју вештина научне комуникације и промоцији науке широј публици.

Радионица је била веома добро посећена, што јасно указује на растуће интересовање међу истраживачима и наставним кадром у вези са успешним представљањем свог рада широј публици – на јасан, ангажован и друштвено релевантан начин.

Кроз интерактивна предавања и отворену дискусију, учесници су стекли практичан увид и чули лична искуства говорника који су годинама активно укључени у различите облике научне комуникације.

  • Др Бранислав Јовић, редовни професор на Природно-математичком факултету, говорио је о изазовима са којима се суочавају савремена истраживања од резултата пројеката и обавеза извештавања до односа са медијима и изградње поверења код доносиоца одлука. Његов говор ‘Како је пропала наука?’, изазвала је занимљиву дискусију о тренутној улози и перцепцији науке у друштву.
  • Добривоје Ерић, руководилац Одељења за међународну сарадњу у Центру за промоцију науке, представио је различите приступе укључивању јавности у научне процесе у свом предавању ‘Како комуницирати науку (не)жељеној публици?’ наглашавајући важност отворених, прилагођених стратегија комуникације за различите циљне групе.
  • Др Дајана Бјелајац, доцент на Природно-математичком факултету, кроз своје предавање ‘Од идеје до утицаја’ и причу ‘Царпе Ноцтем’показала је како се научни догађаји могу трансформисати у имерзивна искуства која руше баријеру између науке и јавности – посебно када се баве темама као што су светлосно загађење и природно ноћно небо.

Током три сата, учесници су истраживали како да науку учине видљивијом, инспиративнијом и доступнијом онима изван академског света. Јасан циљ радионице био је да оснажи учеснике да размишљају креативно и да поделе своја истраживања на начин који људи могу да разумеју, повежу се и желе даље да прате.

Радионица научне комуникације потврдила је важност научне комуникације, не само као вештине, већ и као одговорности сваког истраживача који жели да остави утицај изван научних часописа.

Одржан Лунцхтиме Талк #7 о вештачкој интелигенцији

Лунцхтиме Талк #7 о вештачкој интелигенцији одржан је 4. марта 2025. на Природно-математичком факултету у организацији Канцеларије за међународну сарадњу.

Причом о феномену вештачке интелигенције смо наставили традицију одржавања скупова које смо назвали лунцхтиме талкс, а који су савршен начин да о актуелним темама и успешним пројектима чујемо из прве руке – од наших успешних професора. Мото ових скупова је „Колеге – колегама“а циљ развој културе дељења, повезивања и промоције науке у оквиру ПМФ-а.

Колега, професор Милош Радовановић, редовни професор на Департману за математику и информатику је поделио део свог знања и истраживања о вештачкој интелигенцији и приближио нам шта јесте и шта све није вештачка интелигенције, шта све може, али и не може да уради за нас. Тако је и насловљено одржано предавање: Артифициал Интеллигенце: Wхат Ит Ис (Нот), анд Wхат Ит Цан (Нот) До – Wитх Цасе Студиес ин Грапх Ембеддинг.

Проф. Радовановић је на интересантан и практичан начин предочио шта су вештачка интелигенција (АИ) и машинско учење (МЛ), какви су различити типови АИ система и које су могућности и слабости најсавременијих АИ и МЛ техника. Такође, професор је говорио о АИ методама за уграђивање графова, што нам омогућава да користимо „класичне“ АИ и МЛ технике развијене за табеларне податке на графовима, отварајући огромне могућности за изградњу интелигентних система који раде на подацима графикона, укључујући апликације за класификацију, груписање, предвиђање веза и детекцију аномалија.

Колега је такође представио резултате своји успешних пројеката финансираних од стране Фонда за науку: завршени пројекат под акронимом ГРАСПи текући под акронимом ТИГРА (ФН Програм за развој пројеката из вештачке интелигенције).

Демистификација вештачке интелигенције као вруће теме је многима од нас дала идеју о тренутним приступима АИ, као и о онима који су још далеко од „решених“. Једнако важно, овим педавањем смо освестили колико је, пре свега, важно користити АИ одговорно, сврсисходно, етично и на добробит човечанства.

 

Наставак рада на развоју образовања у области ловног туризма на европском нивоу

Шумарски факултет у Прагу (Чешки универзитет природних наука – ЦЗУ) поново је обезбедио подршку за нови пројекат фокусиран на ловни туризам на европском нивоу. Природно-математички факултет Универзитета у Новом Саду (Катедра за ловни туризам Департмана за географију, туризам и хотелијерство) наставља сарадњу са овом институцијом на овом пројекту након веома успешне заједничке реализације пројекта ХУНТОУР. Поред ових институција, на пројекту ће учествовати и Пољопривредни факултет Универзитета у Загребу (Хрватска) и Факултет шумарства и животне средине Универзитета Аристотел у Солуну (Грчка).

СХУНТДИЕМ, скраћени назив пројекта, надовезује се на успех претходно завршеног пројекта ХУНТОУР и јединствен је у својој области. Тренутно, ниједан други пројекат не бави се питањем ловног туризма унутар Европске уније. Пројекат ће производити едукативне материјале, успоставити заједнички академски курс о ловном туризму и покренути интернет платформу за професионалце и ентузијасте у области ловног туризма. Као кулминација, биће организована летња школа за студенте из партнерских земаља, која ће понудити примере најбоље праксе на терену.

Одушевљена сам што смо још једном успели да добијемо подршку у веома конкурентном окружењу предлога пројеката. Ово ће нам омогућити да градимо активности успешног пројекта ХУНТОУР и даље их развијамо. СХУНТДИЕМ је врло специфичан пројекат који ће уз помоћ нових дигиталних алатки допринети стварању партнерстава међу студентима, академицима, државним и приватним субјектима из области ловног туризма у четири европске земље.

др Милосава Матејевић, руководилац пројектног тима Природно-математичког факултета у Новом Саду

Пројекат има за циљ да скрене пажњу на ловни туризам у Европи, подигне свест о његовом значају и негује позитивнију и одрживију перцепцију лова, посебно међу младима. Циљеви пројекта укључују унапређење знања и вештина у ловном туризму, фокусирање на променљиве услове изазване глобалним климатским променама, обезбеђивање стратешког развоја у сектору и унапређење међународне сарадње уз језичке вештине учесника. Иницијатива ће укључивати различите образовне радионице за професионалце и ширу јавност у свакој земљи учесници. Кључни исходи ће укључивати предавања из области ловног туризма која ће се истовремено одржати на сва четири партнерска универзитета уз помоћ дигиталних алата, веб платформу за заинтересоване стране у ловном туризму, као и унапређени и дигитализовани вишејезични речник ловног туризма, првобитно развијен у оквиру пројекта ХУНТОУР. Студенти и академици са сва четири универзитета такође ће имати прилику да учествују у заједничкој летњој школи, са акцентом на практични, експериментални приступ ловном туризму.

Пројекат је одобрен на три године и суфинансиран је из програма Еразмус+ у оквиру позива за развој кооперативних партнерстава. Чешки универзитет природних наука у Прагу је главни координатор пројекта. Цео тим састао се први пут у новембру у Прагу.

Драго ми је да настављамо сарадњу са Шумарским факултетом у Прагу, као и што почињемо интензивнију сарадњу са осталим партнерским институцијама. СХУНТДИЕМ пројекат за нас представља нови изазов и сигуран сам да ће резултати овог пројекта помоћи студентима и академцима у Европи који се баве ловством и ловним туризмом да унапреде своја знања и практично их употребе касније на терену.

др Владимир Марковић, администратор пројектног тима Природно-математичког факултета у Новом Саду