Master profesor biologije (1 godina, 60 ESPB)

Naziv i ciljevi studijskog programa

Studijski program – Master profesor biologije.

Cilj studijskog programa je obrazovanje i osposobljavanje studenata za stručni rad predmetnih nastavnika ˗ profesora biologije, osposobljenih za rad u osnovnim i srednjim školama, kao i za stručni rad u stručnim, razvojnim i nadzornim pedagoškim službama u organima uprave.

Vrsta studija i ishod procesa učenja

Master akademske studije Master profesor biologije traju jednu godinu, odnosno dva semestra, i završavaju se sa sakupljenih najmanje 60 ESPB.

Po završetku studija formiraju se stručnjaci sa kvalifikacijama za predmetne nastavnike iz naučne oblasti Biološke nauke (biologija, ekologija), koji su osposobljeni za rad u osnovnim, srednjim stručnim školama i gimnazijama, i drugim područjima rada u sistemu obrazovanja. Stečeni nivo znanja obezbeđuje formiranim stručnjacima njegovu laku primenu u praksi.

Stručni, akademski, odnosno naučni naziv

Lice koje završi master akademske studije stiče akademski naziv: Master profesor biologije.

Uslovi za upis na studijski program

Za upis na studije mogu konkurisati lica sa završenim osnovnim akademskim studijama usmerenja Diplomirani biolog i sakupljenih najmanje 240 ESPB ili lica sa završenim srodnim osnovnim akademskim studijama biologije. Komisija za upis na master studije uz konsultacije sa rukovodiocem studijskog programa, po potrebi određuje kandidatu manji ili veći broj dopunskih predmeta, iz programa osnovnih studija na Departmanu za biologiju i ekologiju, Prirodno-matematičkog fakulteta (koji ne ulaze u fond ESPB propisanih odgovarajućim studijskim programom master akademskih studija), a na osnovu liste predmeta neophodnih za upis master akademskih studija koja je deo Pravilnika o upisu Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu. Redosled kandidata u konačnoj rang listi utvrđuje se na osnovu dužine studiranja i opšteg uspeha postignutog na osnovnim akademskim studijama.

Struktura studijskog programa

Strukturu studijskog programa Master profesor biologije čini skup obaveznih i izbornih studijskih područja, odnosno predmeta, sa okvirnim sadržajem, čijim se savladavanjem obezbeđuju neophodna znanja i veštine za sticanje diplome drugog stepena akademskih studija obrazovno-naučnog polja Prirodno-matematičkih nauka.

Kurikulum jednogodišnjih studija čini ukupno 9 predmeta (šest obaveznih i tri izborna predmeta), dve obavezne školske prakse i obavezan završni (master) rad.

Uslovi za prelazak sa drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih oblasti studija

Prelazak na studijski program Master profesor biologije sa drugih srodnih studijskih programa može se vršiti prenošenjem ESPB. Kriterijumi i uslovi prenošenja ESPB propisani su opštim aktom Prirodno-matematičkog fakulteta u Novom Sadu.

Svrha studijskog programa je da celovito obrazuje kadar biološkog profila koji poseduje znanja i veštine potrebne za predmetnog nastavnika biologije. Struktura studijskog programa obezbeđuje da se kroz nastavne sadržaje akademsko-opšteobrazovnih, teorijsko-metodoloških, naučno stručnih i stručno-aplikativnih predmeta steknu fundamentalna znanja iz oblasti psihološko-pedagoško-metodičkih disciplina. Time budući profesor biologije stiče potrebne kompetencije za rad u osnovnoj školi, srednjim stručnim školama i gimnazijama. Tokom studija se kroz grupu obaveznih i izbornih predmeta pedagoško-psihološkog i metodičkog polja omogućava studentima da u potpunosti odgovore na zahteve savremene nastave biologije. Stečene kompetencije i veštine na ovom nivou studija predstavljaju korpus fundamentalnih znanja za nastavak obrazovanja na doktorskim studijama biološkog profila i Metodike nastave prirdonih nauka (biologije).

Specifična svrha studijskog programa Master profesor biologije je da studenti koji ga završe budu osposobljeni za:

• rad kao predmetni nastavnici biologije u osnovnom, srednjem stručnom i opštem srednjem obrazovanju,
• rad na stručnom usavršavanju i doedukaciji u svim oblicima neformalnog biološkog obrazovanja,
• rad u obrazovno-naučnim institucijama sa zakonski predviđenim zvanjima, rad u stručnim, razvojnim i nadzornim pedagoškim službama u organima uprave.

Svrha studijskog programa je u skladu sa osnovnim ciljevima Prirodno-matematičkog fakulteta u Novom Sadu, u domenu obrazovanja nastavnika u osnovnim i srednjim školama u oblasti prirodno-matematičkih nauka.

Cilj studijskog programa je obrazovanje predmetnih nastavnika – profesora biologije, osposobljenih za rad u osnovnim, srednjim stručnim školama i gimnazijama, i drugim područjima rada u sistemu obrazovanja. Ovaj studijski program pruža široko i savremeno akademsko obrazovanje i time obezbeđuje potrebne stručne kompetencije budućih profesora biologije. Takođe, savremeno zasnovani predmeti iz oblasti metodike nastave biologije, uz stečeno znanje iz oblasti pedagoških i psiholoških disciplina, kao i široko obrazovanje u polju drugih bioloških disciplina, omogućavaju razvoj pedagoških, didaktičkih, metodičkih i komunikacijskih kompetencija. Budući profesori biologije se podstiču na permanentno usavršavanje i profesionalni razvoj.

Ciljevi studijskog programa Master profesor biologije su u skladu sa ciljevima Prirodno-matematičkog fakulteta u Novom Sadu i u skladu sa Zakonom o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja Republike Srbije gde je predviđeno da realizaciju obrazovno-vaspitnog rada može obavljati pre svega lice koje je steklo odgovarajuće visoko obrazovanje: „na studijama drugog stepena (master akademske studije, specijalističke akademske studije ili specijalističke strukovne studije) po propisu koji uređuje visoko obrazovanje, počev od 10. septembra 2005. godine.“

Savladavanjem studijskog programa student stiče sledeće opšte sposobnosti:

• planiranja aktivnosti kojima se razvijaju naučni pojmovi kod učenika;
• poznavanja i razumevanja prirode učenja, različitih stilova učenja i strategija učenja;
• planiranja aktivnosti polazeći od znanja i iskustva kojima učenici raspolažu, individualnih karakteristika i potreba učenika, postavljenih ciljeva, ishoda, sadržaja i karakteristika konteksta u kojem radi;
• planiranja podsticanja kritičkog, analitičkog i divergentnog mišljenja;
• planiranja različitih načina praćenja i vrednovanja rada i napredovanja učenika;
• praćenja i vrednovanja postignuća učenika, primenjujući objektivno, javno, kontinuirano i podsticajno ocenjivanje;
• praćenja efikasnosti sopstvenih metoda na osnovu učeničkih postignuća;
• ovladavanja procesima, metodama i tehnikama istraživanja u nastavi biologije i obrazovanju u celini;
• poznavanja stranog jezika u funkciji predmeta koji predaje.

Savladavanjem studijskog programa student stiče sledeće predmetno-specifične sposobnosti:

•  upotreba i razvoj profesionalnih znanja: stručnih (bioloških, uključujući sve biološke discipline), didaktičko-metodičkih i psiholoških, neophodnih za uspešnu realizaciju programa biologije u osnovnoj i srednjim školama prema savremenim zahtevima nastave i učenja,
• planiranja, programiranja i upravljanja nastavom biologije u osnovnoj i srednjim školama,
• interdisciplinarne i interkompeticione sposobnosti (poznavanje novih obrazovnih i informacionih tehnologija, i njihove primene u nastavi biologije), poznavanje i drugih nauka, pre svega prirodnih.
• planiranja i evaluacije sopstvenog kontinuiranog profesionalnog razvoja.

Knjiga nastavnika na studijskom programu Master profesor biologije

Uverenje o akreditaciji studijskog programa Master profesor biologije